Jaunieši mācās par bioloģisko daudzveidību un gudru pārvaldību

Ceturtdien, 31.oktobrī, Valmieras sākumskolā, piedaloties jauniešiem un pedagogiem no Cēsu pilsētas Pastariņa sākumskolas, Valmieras sākumskolas, Valmieras Pārgaujas sākumskolas, Valmieras 2.vidusskolas, Valmieras Gaujas krasta vidusskolas – attīstības centra, privātās pamatskolas ZAĻĀ SKOLA, Valmieras Viestura vidusskolas un Valmieras 5.vidusskolas, notika "Bioloģiskās daudzveidības diena: Pārvaldi gudri!".

Pasākums deva iespēju uzzināt vairāk par bioloģisko daudzveidību, tās nozīmi un saglabāšanas nepieciešamību, ekosistēmu pakalpojumiem, to pielietojamību. Mācību pastaigas laikā jaunieši izzināja pilsētplānošanas un teritorijas līdzsvarotas attīstības nozīmi, novēroja vides atšķirības pastaigu maršrutā gar Gaujas labo krastu un Ģīmes dabas takā.  Tas deva iespēju bioloģiskās daudzveidības un ekosistēmu pakalpojumu jautājumus vērtēt konkrētajā dabas vidē. Savukārt ar lomu spēles elementiem tika izspēlēti abu teritoriju attīstības scenāriji. Jaunieši guva pieredzi dažādu interešu grupu savstarpējā komunikācijā un pārdomāja dabas un ekosistēmu pakalpojumu nozīmi nākotnes profesionālajā darbībā. 

Pasākumu vadīja biedrības "Baltijas Vides Forums" eksperts bioloģiskās daudzveidības un ekosistēmu pakalpojumu jautājumos Edgars Bojārs un eksperte sabiedrības iesaistes jautājumos Dace Strigune. Pasākumā piedalījās arī pārstāvji no Valmieras pilsētas pašvaldības un biedrības “Valmieras Attīstības aģentūra”.

“Bioloģiskās daudzveidības diena: pārvaldi gudri!” notika projekta "Ilgtspējas prasmes nākotnes profesionāļiem" ietvaros. Projektu ievieš biedrība “Valmieras Attīstības aģentūra” sadarbībā ar Valmieras pilsētas pašvaldību, piesaistot dažādus nozares ekspertus pasākumu organizēšanā. Projekta kopējās izmaksas ir 11 039 EUR.  9 935 EUR no tām ir Latvijas vides aizsardzības fonda līdzfinansējums.

Informāciju sagatavoja

Līga Bieziņa

Valmieras pilsētas pašvaldības

Zīmolvedības un sabiedrisko attiecību nodaļas

sabiedrisko attiecību speciāliste vides komunikācijā

• < Iepriekšējā